LE THÉÂTRE COMME VECTEUR INCLUSIF

C’est un travail autour de « être différent, en faire une force », sous forme de saynètes, d’un récit construit avec les élèves. Le jeu théâtral serait au service de la dénonciation des préjugés et moqueries qui entourent parfois les enfants en situation de handicap. Ils sont souvent en marge des autres élèves et en décalages scolaire, social et craignent de se mêler aux autres. De même, les élèves ordinaires ont souvent un regard négatif sur ceux handicapés. Le projet a donc pour objectif de casser les préjugés et de travailler tous ensemble, pour apprendre à se connaître.

Les autres objectifs sont plus scolaires :  travailler sur la diction, mémoriser et mettre en voix des textes, exprimer des émotions avec son corps, travailler avec les autres. Ce spectacle organisé par le Rotary club Metz La Fayette enthousiasme le public et apporte de la joie, de la confiance, de l'assurance à des enfants qui en manquent parfois, et leur a donné la fierté aussi d'avoir pu créer et participer à la mise sur scène d’une œuvre artistique.