Ecrans : le temps de la déconnexion

Ils facilitent nos échanges, nous divertissent et nous relient au monde entier… Mais quels sont les effets des écrans sur la santé et le bien-être de nos enfants ? Une commission d’experts s’est penchée en 2024 sur cette question. En plus de livrer des recommandations, elle n’a pas manqué de pointer du doigt leur face sombre, tandis que les garde-fous pour protéger les mineurs en ligne sont minces. TEXTE DE CECILE MARCHE

Image Ecrans : le temps de la déconnexion

Ils sont 86 % chez les 8-16 ans à être inscrits sur les réseaux sociaux. Des jeunes connectés de plus en plus tôt et friands d’Instagram, Snapchat ou TikTok. Des tendances qui posent la question de l’exposition aux contenus, choquants, délétères, voire dangereux qui prolifèrent sur la Toile : violence, pornographie, pédocriminalité, désinformation, « deep fakes », « fake news » ou encore cyberharcèlement. Un réel enjeu sociétal. Depuis 2018, l’utilisation du téléphone portable est interdite dans les écoles et les collèges. Expérimentée depuis la rentrée 2024 dans près de 200 établissements, la « pause numérique » va encore plus loin. Les élèves n’ont plus le droit d’avoir leur téléphone sur eux et doivent le déposer à l’entrée de leur établissement. Professeure d’histoire et de géographie au collège François Villon, à Paris, Clémence Habbaba salue cette expérimentation, alors que dans son établissement, depuis la loi, l’équipe enseignante peut confisquer un téléphone. « La famille est convoquée pour le récupérer, ce qui peut prendre un certain temps. C’est donc assez dissuasif. Avant, nous avions tout le temps des téléphones qui sonnaient, des élèves filmés à leur insu et des vidéos diffusées sur les réseaux sociaux ou des règlements de compte à la sortie du collège, se souvient la professeure. La loi a beaucoup amélioré le quotidien. Avec cette pause numérique, il y a ce geste symbolique de se séparer de son téléphone que certains élèves considèrent comme leur doudou »...
 

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